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Kleine Mädchen und Mathe: Eine Beziehung, in der mütterliche Vorurteile wiegen

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Männer und Frauen, haben wir viele Male gesagt, gehören zu zwei verschiedenen Planeten, unaufhaltsam zueinander hingezogen und treffen sollten, ihre Bahnen zu kreuzen, oft zu kollidieren. Die Unterschiede existieren, es ist unbestreitbar.


Dieses Mal, wenn wir fragen wollen: wie viele Unterschiede zwischen der männlichen und weiblichen Universum ist in der Natur der beiden Arten inhärent und wie viele von der Kultur induziert, die Mentalität der gewöhnlichen?

Wir fangen als Kinder an, Sehr klein: das Blau für ihn, rosa für ihre Puppen und Töpfe für die Mädchen, Roboter und Waffen für Jungen, die Welt der Märchen, Poesie und Träume für sie, Mathematik, den exakten Wissenschaften für ihn.


Wir fordern nicht für Ihr Baby mit einer rosa T-Shirt Pastell Zurichtung und ihm kleine Puppen geben, aber was ist mit der Entwicklung der intellektuellen Fähigkeiten ist vielleicht angebracht, das Feld von Stereotyp sgombrarci Kinder zu ermöglichen, mit freiem Blick zu wachsen, und mit vollem Vertrauen in ihr Potenzial.


Liebe Mütter, wie oft vor dem Versagen in Mathe Ihre Tochter Sie haben gesagt: „Ja, Sie haben mehr zu begehen, aber dann habe ich nicht bekommen, auch mit den Zahlen zusammen, die Mathematik nicht für uns Frauen ist“? Wisse, dass Sätze wie diese oder ähnliche Inhalte die Chancen des Kindes, dieses hässliche Gelübde wiederzuerlangen, und schwerfällige Geometrieprobleme oder arithmetische Operationen schwerwiegend beeinflussen.


Laut einer Studie an der Universität Bologna durchgeführt, die in Kürze in dem US-Zeitschrift Developmental Psychology veröffentlicht werden, können Mädchen nur in der Mathematik gut werden, wenn die Mütter ihrem Vertrauen geben, die zeigen, in Bezug somit frei von Stereotyp zu einer Teilung von Materialien Schule basiert auf Geschlecht.


Die Forscher untersuchten 124 Kinder im Alter von 5 und 7 Jahren, von denen zwei Geschichten mit weiblichen Protagonisten erzählt worden: die erste Frau war, Geschlechterstereotypen starr ansprechbar, es erschien in der zweiten viel mehr frei von diesen. Am Ende der Erzählungen wurden die Mädchen aufgefordert, Zeichnungen zu den gehörten Geschichten zu zeichnen. Zur gleichen Zeit wurden die Eltern einen Fragebogen unterzogen, in dem er sich gefragt, ob „die Männchen sind in der Regel eher geneigt, von Frauen in der Mathematik“ und wenn „die Weibchen sind in der Regel die talentierteste in der Kunst und sprachlichen Fächer in der Mathematik.“ Als Ergebnis zeigte sich, dass etwa ein Drittel der Eltern das Stereotyp, das die Neigung zu wissenschaftlichen oder literarischen Themen mit dem Sexgenre verbindet, erkannt hat.


Die Einhaltung dieser gemeinsamen Orte durch Mütter hat einen sehr starken Einfluss auf die schulischen Leistungen von Mädchen. Schüler mit Müttern, die von geschlechtsspezifischen Klischees betroffen waren, hatten in der Mathematik eine schlechtere Leistung: Ihre Ergebnisse waren sogar 15% niedriger als die von Mädchen mit mütterlichen Vorurteilen.


Die Forscher konnten die starke Verbindung zwischen der Meinung der Mütter und der Fähigkeit der Töchter beobachten: eine Konditionierung, die mütterliche, viel stärker als jede andere, die von außen kommt; Auch vor dem Storytelling, dass sie eingeladen, ihre Zugehörigkeit zu einem Genre zu reflektieren, in der Tat, Mädchen, die nicht präzise Stereotypen von Müttern geerbt hatte, erwies sich als nicht von den Geschichten beeinflusst werden, die eine bestimmte Art von Frau evoziert, Mitglied traditionelle Klischees. "Es ist überraschend, dass selbst Mädchen im Alter von 5 Jahren unbewusst durch Geschlechterstereotypen konditioniert werden können - unterstützt Carlo Tomasetto, Forscher an der Universität Bologna, der fortsetzt - iUnsere Experimente legen nahe, dass wir, wenn wir Familienstereotypen reduzieren können, wirklich dazu beitragen können, die Ergebnisse von Kindern in Mathematik zu verbessern. In einigen nordischen Ländern mit Männern die Lücke praktisch aufgehoben wird und in einigen Fällen umgekehrt (Island), während in Ländern wie Italien, die Türkei und Griechenland ist immer noch sehr ausgeprägt. "


Darüber hinaus sind nach BGB, ist eine übergeordnete Aufgaben „ihren Nachwuchs zu erziehen, unter Berücksichtigung der Fähigkeiten, natürlichen Neigungen und Wünsche der Kinder“. Und wie kann man das vor seinem Kind ausschließen? Es gibt eine Zukunft als Einsteins Erbe?

Francesca Di Giorgio.

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