Senile Demenz: Schule und Studium, um es zu verhindern

Es ist besser, so lange wie möglich in der Schule zu bleiben, weil ein hohes Bildungsgrad dazu beiträgt, schwere kognitive Störungen wie Altersdemenz zu vermeiden

Studieren ist wirklich gut, es ist nicht nur ein Klischee, eine der klassischsten und weitverbreitetsten Befürchtungen von Elternempfehlungen, nachdem die neuesten Ergebnisse der Studien zu diesem Thema auch ein echter wissenschaftlicher Beweis sind. Viele Jahre unter den Schulbänken zu verbringen, Zeit, Aufmerksamkeit und Energie für die eigene Ausbildung zu widmen, könnte der richtige Schritt sein, um von Krankheiten wie seniler Demenz Abstand zu halten. Schule und Studium mit Auszeichnung zur Vorbeugung von degenerativen Erkrankungen, die das Gehirn und kognitive Funktionen beeinflussen, wie Altersdemenz und Alzheimer, von einer Gruppe von Forschern aus ganz Großbritannien, von der Universität Cambridge in Großbritannien, der kürzlich eine Studie zu diesem Thema in der renommierten Fachzeitschrift Brain veröffentlichte.

Die britische Studie hat gezeigt, dass das Risiko, an Altersdemenz zu erkranken, jedes Jahr um etwa 11% erheblich abnimmt. 872 an der Untersuchung beteiligte Personen: Personen, die vor dem Sterben spezifische Fragebögen in Bezug auf ihr Bildungsniveau ausgefüllt hatten. Durch die Untersuchung der Fragebögen, die Analyse des Gesundheitszustandes der betroffenen Personen und den Vergleich der gesammelten Daten haben die Wissenschaftler gezeigt, dass Fächer mit unterschiedlichem Bildungsgrad sehr ähnliche Hirnerkrankungen haben, aber nur diejenigen, die besser vorbereitet sind, können der Entwicklung von Demenz entgegenwirken Kompensation der typischen Störungen und Effekte.

"Frühere Forschungen haben gezeigt, dass es keine Eins-zu-Eins-Beziehung zwischen Demenz und den nach dem Tod im Gehirn beobachteten Veränderungen gibt. Eine Person kann große Veränderungen des Gehirns und eine andere kleine zeigen, aber beide haben den Verlust der kognitiven Fähigkeiten. Diese Studie zeigt, dass Schulbildung "lehren" kann, Gehirnveränderungen besser standzuhalten, bevor sie zu Demenzsymptomen führen ", sagte Hannah Keage, die die Forschung leitete.